Vi sparar data i cookies, genom att
använda våra tjänster godkänner du det.

Om Cookies

Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin är Fil.dr i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet och gästkolumnist på Göteborgs-Postens ledarsida.
Gästkolumn
2023-02-22
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Skolverket förnedrar lärarkåren

Gästkolumn Skolverkets mål att den svenska skolan ska bli ett ”bildningstempel” saknar trovärdighet så länge myndigheten själv håller sig med ett infantilt, antiintellektuellt och floskulöst tilltal i kommunikationen med lärarkåren.
Gästkolumn
2023-02-01
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Lågaffektivt bemötande en katastrof för svensk skola

Gästkolumn Vem ska lära eleverna att respekten inte är valbar? Ett enkelt men avgörande steg vore om skolledningar slutar adla metoder som bidragit till att ge yrket dåligt rykte.
Gästkolumn
2023-01-11
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Kanonmotståndarna sviker de svaga eleverna

Gästkolumn Att det slås fast en litterär kanon är inget hot mot demokratin. Tvärtom skulle en sådan öppna upp litteraturen för fler, inte minst för dem som inte har fått de kulturella koder som i dag styr urvalet med sig hemifrån.
Gästkolumn
2022-11-30
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Pedagogik – inte patriarkat – förklarar ojämställdheten i skolan

Gästkolumn Det finns skillnader i kognitiv mognad mellan könen. Pojkar klarar därför sämre än jämnåriga flickor av att genomföra uppgifter som förutsätter förmåga att ta eget ansvar.
Gästkolumn
2022-06-20
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Jordan Peterson förlorade slaget om akademin men inte publiken

Gästkolumn Jordan B. Peterson har blivit en världskändis genom att ta strid mot aktivism och identitetspolitik på universiteten. Det är dock snarast utanför universiteten hans genomslag blivit som störst.
Gästkolumn
2022-05-04
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Svenska forskare legitimerar förortens våldsverkare

Gästkolumn Den som vill förstå den sociala konflikten och upploppen i våra förorter har föga hjälp av att läsa svenska samhällsvetare. I stället för att förklara lägger de allt för ofta ett ideologiskt raster över verkligheten.
Gästkolumn
2022-04-13
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Vem vill lukta ko, utan att kunna göra kosing på det?

Gästkolumn Två tredjedelar av alla svenska heltidsjordbruk har försvunnit bara sedan 1980-talet. Kombinationen av en landsbygdsfientlig politik och den senaste tidens prischocker hotar nu på landets bönder, och i förlängningen vårt land.
Gästkolumn
2022-03-02
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Svensk forskning börjar likna en Kafkaroman

Gästkolumn Etikprövningen av svensk forskning har håller på att förvandlas till ett vapen i händer på jurister och byråkrater som, med eller utan avsikt, omöjliggör forskarnas sanningssökande. Systemet har börjat leva sitt eget liv.
Gästkolumn
2022-02-09
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: En skola som struntar i faktakunskaper sviker barnen

Gästkolumn Finge jag önska något vore det skolpersonal som ser det som sin plikt att ifrågasätta pålagor och idéer som står i direkt konflikt med den levda lärarerfarenheten.
Gästkolumn
2022-01-19
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Ängsligheten hotar universitetets ställning

Gästkolumn När forskaren Johan Gärdebo ville bjuda in externa mentorer för att kommentera pågående forskning om klimatomställningens sociala konsekvenser fick han veta att deras ideologiska hemvist var avgörande.
Gästkolumn
2021-11-13
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Vi sviker eleverna när vi inte ger dem nya läsupplevelser

Gästkolumn Att enbart låta eleverna läsa sådant de har lust till eller känner igen i skolan cementerar bara de sociala och mentala klasskillnaderna. Skolans uppgift är att lyfta eleverna genom mötet med nya läsupplevelser.
Gästkolumn
2021-10-11
av Anna-Karin Wyndhamn

Anna-Karin Wyndhamn: Kränkta aktiviststudenter hotar den akademiska friheten

Gästkolumn Och om handlingsplaner, kompetensutvecklingsinsatser, arbetsgrupper och utredningar utformas så att de tjänar som vapen i händerna på den akademiska frihetens fiender, är slaget strax förlorat.