Fönsterglas, tv:n, micron, dricksglas, surfplattan, flaskor, vaser, glasögon, vinflaskor, lampor, mobiler, ugnsformarna, speglar, tavelramar, duschdörrar... Ja, Kungsladugårdsskolans treors lista över saker av glas hemma, i skolan och på andra platser är väldigt lång.
De har nämligen lärt sig lite extra om glas eftersom det var just det som var deras uppdrag som GP:s glasklass i återvinningsprojektet Kotten Kobi.
De vet nu var glas kommer från, att det kan återvinnas hur många gånger som helst, att återvinningen minskar energiåtgången, att man måste dela upp färgat och ofärgat glas. De pratar också om hur det är ett problem när glas hamnar ute i naturen istället för i återvinningskärlen.
– Jag tänker att man kan få pant av glas, säger trean Lej.
Klassen vet också att det finns glas som är problematiskt att skicka till återvinningen, som kristall och annat glas som innehåller tungmetaller.
De vet att det bara är glasförpackningar som ska ner i kärlen på återvinningsstationerna. Resten måste man ta till återvinningscentralen.
En annan del av deras uppdrag var att fundera lite över hur man gör för att se till så att mindre glas hamnar ute i naturen och mer går till återvinning.
– Man kanske kan använda det till en blomkruka eller massa nya grejer. Om man till exempel har en saftflaska, så kanske det kan bli en ketchupflaska, säger Maggan.
Vill du veta vart alla glasförpackningar som lämnas in till återvinnings tar vägen? Och kanske andra saker som går till återvinningen också? Läs vår artikelserie Återvinnarna.
