Vi sparar data i cookies, genom att
använda våra tjänster godkänner du det.

Forskare är kritiska till att elever, som har svårt att nå målen, undervisas med lättare arbetsuppgifter än övriga elever. Bild: Gorm Kallestad
Forskare är kritiska till att elever, som har svårt att nå målen, undervisas med lättare arbetsuppgifter än övriga elever. Bild: Gorm Kallestad

Ny studie: Lärare undervisar svaga elever på fel sätt

Svaga elever får sällan en chans att nå samma kunskapsnivå som övriga klasskamrater. En förklaring kan vara att de tilldelas förenklade uppgifter av sina lärare.
– Vi har ingen skola för alla, bara för vissa, säger Alli Klapp, forskare vid Göteborgs universitet.